Aprendizaje y Desarrollo Infantil desde la Psicopedagogía

    Hola!  :)    Octubre es el mes de la concientización sobre la dislexia. T e invito a sumar tu voz: hablemos de dislexia sin miedo, con conocimiento y empatía.    Y quiero empezar con una idea clave: la dislexia no define a una persona, expresa solo una forma distinta de aprender.       La dislexia es una condición específica de aprendizaje de base neurobiológica, que afecta principalmente la precisión y fluidez en la lectura, así como la ortografía. Esto significa que el cerebro procesa la información escrita de un modo distinto, lo que hace que leer y escribir se conviertan en un desafío mayor.  Pero no tiene nada que ver con la inteligencia, la motivación o las ganas de aprender. Con apoyo adecuado, estrategias personalizadas y acompañamiento respetuoso, las personas con dislexia pueden aprender, disfrutar y desplegar todo su potencial.   La dislexia sigue siendo, para muchas familias y docentes, un tema rodeado de ...

  Hola!  :) Sí… otra vez escribo sobre jugar . 😊 Es que no me canso de repetirlo: el juego es un aspecto fundamental de la infancia. Tanto, que está reglamentado como un derecho , y hoy —27 de septiembre— lo celebramos en Argentina en el Día del Derecho a Jugar . Esta fecha conmemora la sanción de la Ley N.° 23.849 , cuando nuestro país adhirió a la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (1990). Desde 1994, este tratado tiene rango constitucional en el artículo 75 de la Constitución Nacional, lo que lo convierte en un compromiso firme: garantizar que todos los niños y niñas tengan acceso al juego, al descanso y a las actividades recreativas como parte esencial de su desarrollo integral. El juego no es un pasatiempo ni un “premio” después de las obligaciones. Es un derecho, al mismo nivel que la educación, la salud o la alimentación. Y es que, a lo largo de la historia y en todas las culturas, los hombres y mujeres hemos jugado. El juego nos acompaña desde siem...

  Hola!  :) ¿Cuántas veces escuchaste eso de: “solo está jugando” ? Como si jugar fuera algo secundario, un entretenimiento sin valor. La verdad es que, cuando un peque juega, no está “perdiendo el tiempo”: está entrenando su cerebro de la forma más natural y poderosa que existe. El juego es el idioma de la infancia. Y es que ahí, entre bloques tirados en el piso, muñecos con historias inventadas o carreras por el patio, ocurre un aprendizaje profundo… de esos que se quedan para siempre! Te comparto algunos datos importantes: 👉  El cerebro aprende mejor cuando siente emoció n.   Al jugar, el peque s e e ntusiasma, se ríe, se sorprende. Y mientras tanto, su cerebro libera dopamina, ese mensajero químico que fortalece las conexiones neuronales. Es como si el juego fuera el combustible que ayuda a que las ideas crezcan más fuertes y duraderas. 👉  Cada juego es un laboratorio en miniatura.   Imaginá el clásico escondidas: mientras busca dónde esconde...

              Hola!  :)      Hoy te invito a descubrir cómo aprenden los peques y por qué comprender este proceso puede transformar la forma en que los acompañamos. 💕        Aprender no empieza en la escuela, empieza mucho antes!  Desde que un niño se sorprende mirando cómo cae una gota de agua, intenta encastrar piezas o hace mil preguntas en un mismo minuto.  Aunque parece simple curiosidad, detrás de cada descubrimiento hay un trabajo invisible de su atención, su memoria, sus emociones y esa chispa de motivación que lo impulsa a seguir explorando.       Desde la mirada neuropsicopedagógica, entendemos el aprendizaje como un entramado entre lo biológico, lo cognitivo, lo emocional y lo social. Por eso, cada persona aprende de una manera única, y cada experiencia puede marcar un antes y un después...       💭 Imaginemos la escena de un cuento antes de dormir.  ...

  ¡Hola Aprendiente!  💕 🙋 Soy Vale Manila; Licenciada en Psicopedagogía , diplomada en Atención Integral de la Primera Infancia y en Evaluación y Tratamiento Neurocognitivo -entre muchas otras formaciones y posgrados-.   También soy creadora de CogniJuegos , mi emprendimiento de juegos y materiales didácticos pensados para potenciar el desarrollo y el aprendizaje a través del juego. Más allá de los títulos, hay un rol que transformó mi mirada para siempre: el de ser mamá .    La maternidad me enseñó que acompañar de cerca no significa perder objetividad, sino todo lo contrario: es estar atentas, informadas y sensibles a lo que cada peque necesita. Comprendí que no existe una “distancia óptima” para acompañar, y lo importante que es que las familias y docentes conozcan sobre desarrollo y neuroaprendizaje; para desde el saber, poder advertir de manera temprana posibles desafíos y estimular oportunamente en cada etapa.  Ser mamá no solo me invitó a...